{"id":98,"date":"2013-04-06T05:33:31","date_gmt":"2013-04-06T04:33:31","guid":{"rendered":"http:\/\/www.lescribe.ca\/?page_id=98"},"modified":"2013-05-11T21:18:38","modified_gmt":"2013-05-11T20:18:38","slug":"articles","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.lescribe.ca\/?page_id=98","title":{"rendered":"Articles"},"content":{"rendered":"

\u00c9crire pour communiquer<\/a><\/h2>

Faire de beaux \u00e9crits comme on pr\u00e9pare de beaux discours<\/strong><\/p>\n

Un texte transmis \u00e0 l\u2019oral fait le plus souvent l\u2019objet d\u2019un raffinement; on veut que le discours porte son effet. Un rapport, une recherche, une analyse, pr\u00e9sent\u00e9s par \u00e9crit sont peu souvent travaill\u00e9s sous l\u2019aspect de l\u2019\u00e9criture. Autant \u00e0 l\u2019oral qu\u2019\u00e0 l\u2019\u00e9crit, le but est pourtant de communiquer de l\u2019information.\u00a0 Le message qu\u2019on veut passer est parfois encombr\u00e9 d\u2019automatismes acquis dans les cours de fran\u00e7ais, qu\u2019on utilise en ayant oubli\u00e9 le mode d\u2019emploi, de digressions qui \u00e9garent, de formules commodes sans r\u00e9elle signification.<\/p>\n

La connaissance (le fond)<\/strong><\/p>\n

Tout texte a pour origine une id\u00e9e \u00e0 transmettre bien que le r\u00e9dacteur se trouve parfois devant une page (virtuelle) blanche. Pourquoi? Parce qu\u2019il pense d\u2019abord \u00e0 la forme. Le syndrome disparait d\u00e8s qu\u2019il jette sur le papier, sur l\u2019\u00e9cran, les mots porteurs de l\u2019id\u00e9e sans se pr\u00e9occuper de leur apparence, de leur enchainement. En \u00e9vitant de surcharger ainsi le texte, le r\u00e9dacteur reste proche du sens, de l\u2019articulation qu\u2019il veut lui donner. Parfois \u00e0 contrario le texte se pr\u00e9sente tel un discours d\u00e9j\u00e0 tout fignol\u00e9 destin\u00e9 \u00e0 un auditeur imagin\u00e9. L\u2019important \u00e0 cette \u00e9tape est de surligner les id\u00e9es maitresses, bien souvent quelques phrases.<\/p>\n

\u00c0 moins que le r\u00e9dacteur ait une connaissance parfaite du sujet, augmenter son savoir met en lumi\u00e8re les tenants et les aboutissants de la probl\u00e9matique. Faire si n\u00e9cessaire des recherches pour v\u00e9rifier, expliciter, approfondir la mati\u00e8re \u00e9vite de parler sans connaissance de cause; c\u2019est le travail de fond qui donne au texte sa coh\u00e9rence, ce qui fait qu\u2019un texte est un texte.<\/p>\n

La communication (la forme)<\/strong><\/p>\n

On communique autrement un \u00e9crit qu\u2019un discours. Le texte porte la lecture sans diriger le lecteur.<\/p>\n

Des paragraphes structur\u00e9s facilitent la compr\u00e9hension.<\/p>\n

\u00c9laguer autant que possible les pronoms personnels, les adresses directes pour atteindre un lecteur implicite et respect\u00e9 rehausse le texte.<\/p>\n

Le r\u00e9dacteur dont le nom est mentionn\u00e9 en page de titre \u00e9tant l\u2019auteur du texte, l\u2019utilisation du \u00ab\u00a0je\u00a0\u00bb ou du \u00ab\u00a0nous\u00a0\u00bb se r\u00e9v\u00e8le superflue; si n\u00e9cessaire la forme neutre \u00ab\u00a0on\u00a0\u00bb est pr\u00e9sent\u00e9e.<\/p>\n

On apprend \u00e0 l\u2019\u00e9cole que l\u2019usage de marqueurs de relation donne au texte sa coh\u00e9sion; c\u2019est une reprise entre deux \u00e9nonc\u00e9s proches. L\u2019abondance freine toutefois la lecture puisque la forme apparait davantage que le fond. Si marquer le lien entre des phrases reste parfois imp\u00e9ratif, accoler le marqueur au verbe pallie l\u2019inconv\u00e9nient, rend le texte fluide; par exemple \u00ab\u00a0on obtiendra par cons\u00e9quent\u00a0\u00bb plut\u00f4t que \u00ab\u00a0par cons\u00e9quent, on obtiendra\u00a0\u00bb.<\/p>\n

Pr\u00e9f\u00e9rer le pronom d\u00e9monstratif \u00ab\u00a0ce\u00a0\u00bb au pronom impersonnel \u00ab\u00a0il\u00a0\u00bb, s\u00e9mantiquement faible; \u00ab\u00a0c\u2019est possible\u00a0\u00bb au lieu de \u00ab\u00a0il est possible\u00a0\u00bb all\u00e8ge le texte d\u2019une f\u00e9rule.<\/p>\n

\u00c9crire sans \u00ab\u00a0ne pas\u00a0\u00bb rend le texte positif; c\u2019est une ouverture de la pens\u00e9e.<\/p>\n

Conserver le sujet proche de son objet pr\u00e9serve la concentration.<\/p>\n

User avec parcimonie de la virgule minimise les ruptures dans la lecture; employer le point-virgule introduit une explication compl\u00e9mentaire.<\/p>\n

Utiliser un seul verbe au lieu de deux \u00f4te des h\u00e9sitations, dynamise le texte. Employer le verbe juste plut\u00f4t qu\u2019un auxiliaire ajoute de la pr\u00e9cision.<\/p>\n

Doubler les adjectifs m\u00e8ne \u00e0 une inutile surench\u00e8re, au pl\u00e9onasme in\u00e9l\u00e9gant.<\/p>\n

Composer des phrases compl\u00e8tes, qu\u2019elles soient courtes ou longues, simples ou complexes, en commen\u00e7ant par l\u2019id\u00e9e \u00e0 communiquer en accroit l\u2019impact.<\/p>\n

Choisir les mots qui conviennent m\u00eame s\u2019ils sont d\u2019un niveau soutenu de la langue am\u00e9liore la clart\u00e9.<\/p>\n

Trouver des synonymes \u00e9vite la r\u00e9p\u00e9tition, r\u00e9duit la monotonie.<\/p>\n

Soigner l\u2019orthographe, la grammaire garde l\u2019attention du lecteur sur le fond.<\/p>\n

Conjuguer surtout au pr\u00e9sent, jamais au d\u00e9suet pass\u00e9 simple, ancre le texte dans la r\u00e9alit\u00e9. Le temps futur \u00e9voque le temps seulement puisque le rapport, la recherche, l\u2019analyse ont d\u00e9j\u00e0 \u00e9t\u00e9 \u00e9crits; l\u2019imparfait convient pour les explications.<\/p>\n

Employer un logiciel de r\u00e9vision de texte deux fois plut\u00f4t qu\u2019une en facilite le rehaussement.<\/p>\n

La mise en valeur du texte (l\u2019apparence)<\/strong><\/p>\n

L\u2019aspect esth\u00e9tique met en avantage le fond et la forme, rend fluide la lecture, accroit le plaisir de lire. Les principes qui sous-tendent l\u2019apparence du texte \u00e9crit ou affich\u00e9 sont le respect du lecteur, le souci de servir la coh\u00e9sion du propos.<\/p>\n

\u00c9viter la surabondance d\u2019effets de style, les contrastes prononc\u00e9s qui distraient de l\u2019essentiel. Les attributs servent de points d\u2019orgue; tels le gras pour l\u2019amplification, l\u2019italique pour\u00a0les citations et les mots en langue \u00e9trang\u00e8re, le soulignement pour les adresses de courriel ou de sites internet.<\/p>\n

Les portions d\u2019espaces ajout\u00e9s pour aligner du texte contre la marge droite nuisent \u00e0 la fluidit\u00e9 de la lecture; pr\u00e9f\u00e9rer un alignement appuy\u00e9 sur la marge gauche.<\/p>\n

Les retraits simples par rapport \u00e0 la marge gauche conviennent pour les citations et les listes \u00e0 puces; cela \u00e9vite les d\u00e9salignements.<\/p>\n

S\u2019en tenir \u00e0 un seul niveau de liste simplifie la lecture en pr\u00e9servant\u00a0le fil.<\/p>\n

Choisir un caract\u00e8re discret pour la puce met l\u2019accent sur la liste.<\/p>\n

\u00c9viter de s\u00e9parer par une ligne blanche le titre de son paragraphe ou la phrase d\u2019\u00e9num\u00e9ration de sa liste \u00e0 puces augmente la coh\u00e9sion visuelle.<\/p>\n

Le plaisir de lire<\/strong><\/p>\n

La connaissance (le fond), la communication (la forme), la mise en valeur (l\u2019apparence) constituent la trame du texte. Le texte raisonn\u00e9 qui s\u2019y d\u00e9pose est clair, coh\u00e9rent, convaincant, efficace, exhaustif, logique, pertinent, progressif, structur\u00e9, vrai.<\/p>\n

Le style donne le plaisir de lire. L\u2019efficacit\u00e9, la pertinence apportent une force de conviction qui s\u00e9duit. Lire \u00e0 haute voix permet de se rendre compte du mouvement, de l\u2019effet du texte.<\/p>\n\"Facebook\"<\/a>\"twitter\"<\/a>\"reddit\"<\/a>\"pinterest\"<\/a>\"linkedin\"<\/a>\"mail\"<\/a><\/p><\/td><\/tr><\/table>

\u00c9crire une infolettre<\/a><\/h2>

Constituer une base de donn\u00e9es d\u2019adresses de courriel<\/span><\/h2>\n

Abonner vos contacts professionnels, clients av\u00e9r\u00e9s ou potentiels, fournisseurs et partenaires enrichira votre base de donn\u00e9es; recruter via votre site internet au moyen d\u2019un formulaire ou en passant par les r\u00e9seaux sociaux la compl\u00e9tera. La pr\u00e9sence d\u2019une clause de d\u00e9sabonnement est une obligation l\u00e9gale.<\/span><\/p>\n

Identifier ses objectifs<\/span><\/h2>\n

D\u00e9finir ses objectifs est primordial, car cela influera sur le fond et sur la forme. Qui sont vos lecteurs? Que leur dire qui va les int\u00e9resser? Pourquoi envoyer une infolettre? (Recherche de clients, notori\u00e9t\u00e9…)<\/span><\/p>\n

Constituer une banque de sujets<\/span><\/h2>\n

D\u00e9finir en premier les th\u00e8mes que vous voulez traiter en lien avec votre lecteur. Poser le sujet en termes de probl\u00e8me \u00e0 r\u00e9soudre pour le lecteur. Effectuer des recherches approfondies pour \u00e9tayer vos propos. Ajouter votre valeur d\u2019expert. Viser un article complet en lui-m\u00eame d\u2019au plus cinq cents mots ou subdiviser le th\u00e8me en plusieurs aspects. \u00c9crire sur un sujet que vous jugez int\u00e9ressant cr\u00e9e un effet d\u2019entrainement. R\u00e9diger le premier jet d\u2019une traite, car c\u2019est le c\u0153ur du message; travailler le texte ensuite. \u00c9num\u00e9rer les points \u00e0 traiter; structurer avec des sous-titres lorsque c\u2019est appropri\u00e9. Penser au \u00ab\u00a0qui a fait quoi, o\u00f9, quand et pourquoi\u00a0\u00bb journalistique peut inspirer.<\/span><\/p>\n

\u00c9laborer l\u2019infolettre<\/span><\/h2>\n

Donner un titre percutant, une accroche captivante, utiliser des mots-cl\u00e9s qui seront r\u00e9f\u00e9renc\u00e9s dans les moteurs de recherche. Poser le probl\u00e8me et \u00e9tablir le contexte d\u00e8s l\u2019introduction. S\u2019adresser directement au lecteur en le vouvoyant. D\u00e9velopper le texte, une id\u00e9e principale par paragraphe, de l\u2019essentiel aux d\u00e9tails. R\u00e9sumer le propos en conclusion. Inciter le lecteur \u00e0 entreprendre une action cr\u00e9e des liens qui se perp\u00e9tuent; n\u2019utilisez la conjugaison \u00e0 l\u2019imp\u00e9ratif qu\u2019\u00e0 ce moment-l\u00e0. Se placer dans la perspective d\u2019une conversation avec le lecteur cr\u00e9e la complicit\u00e9. Relayer un texte impeccable (et r\u00e9vis\u00e9) enrichit la communication.<\/span><\/p>\n

Soigner l\u2019apparence<\/span><\/h2>\n

Par souci de transparence, l\u2019infolettre est facilement reconnaissable et son exp\u00e9diteur clairement identifi\u00e9. \u00catre en coh\u00e9rence avec le visuel de son site internet (logo, couleurs, jeux de caract\u00e8res…) renforce la coh\u00e9sion. Ajouter des boutons de partage facilite la communication.<\/span><\/p>\n

D\u00e9terminer et respecter la fr\u00e9quence d\u2019envoi<\/span><\/h2>\n

La p\u00e9riodicit\u00e9 d\u00e9pend de la quantit\u00e9 d\u2019informations \u00e0 communiquer; habituellement la p\u00e9riodicit\u00e9 choisie est mensuelle mais peut \u00eatre trimestrielle. L\u2019important est d\u2019\u00eatre fid\u00e8le \u00e0 la fr\u00e9quence d\u2019envoi. Pr\u00e9venir son lecteur d\u2019un cong\u00e9 en raison des vacances assure la continuit\u00e9.<\/span><\/p>\n\"Facebook\"<\/a>\"twitter\"<\/a>\"reddit\"<\/a>\"pinterest\"<\/a>\"linkedin\"<\/a>\"mail\"<\/a><\/p><\/td><\/tr><\/table>

Entrepreneuriat \u2013 Entreprendre c\u2019est \u00eatre<\/a><\/h2>

Entreprendre, c\u2019est \u00eatre davantage que de faire. Beaucoup d\u2019ann\u00e9es ont pass\u00e9 avant que je comprenne v\u00e9ritablement ce principe \u00e9l\u00e9mentaire.<\/span><\/p>\n

Le jour un de ma vie en tant qu\u2019entrepreneur a \u00e9t\u00e9 vague quant au passage \u00e0 l\u2019action. Avec l\u2019aide pr\u00e9cieuse du SAJE j\u2019avais con\u00e7u un solide plan d\u2019affaires d\u00e9finissant les grandes lignes de mon entreprise, mission, vision, valeurs, services avec avantages \u00e0 la cl\u00e9 pour une client\u00e8le \u00e9clectique. J\u2019avais appris les rudiments du r\u00e9seautage; je savais en th\u00e9orie comment d\u00e9busquer les clients, j\u2019\u00e9tais donc outill\u00e9e pour partir en affaires\u2026<\/span><\/p>\n

Au seuil, j\u2019ai tr\u00e9buch\u00e9. Juste apr\u00e8s l\u2019\u00e9laboration de la planification strat\u00e9gique, un peu avant le passage \u00e0 l\u2019application du plan d\u2019action.<\/span><\/p>\n

Parce que la fondation \u00e9tait en fait bien peu solide. Car la substructure que repr\u00e9sente le chef solo doit soutenir l\u2019ensemble de l\u2019entreprise afin d\u2019assurer son existence p\u00e9renne.<\/span><\/p>\n

Et j\u2019ai commenc\u00e9 l\u2019ascension de mon Kilimandjaro dont voici les \u00ab \u00e9tapes \u00bb.<\/span><\/p>\n

D\u00e9faire les fausses v\u00e9rit\u00e9s acquises avant l\u2019\u00e2ge de la raison\u2026<\/span><\/p>\n

Se connaitre. S\u2019aimer. Se sentir bien dans son corps; en prendre soin.<\/span><\/p>\n

Aller de mieux en mieux. \u00catre heureux. Cultiver le bonheur. Se cultiver.<\/span><\/p>\n

S\u2019appuyer sur ses forces. Utiliser ses ressentis, son intuition comme guides.<\/span><\/p>\n

Connaitre \u00e0 fond son entreprise.<\/span><\/p>\n

Changer ses perspectives. \u00c9largir son esprit aux possibilit\u00e9s. Approfondir sa vision.<\/span><\/p>\n

Faire en accord avec soi-m\u00eame. Agir au bon moment avec courage.<\/span><\/p>\n

Aller vers les autres. Agrandir son champ de communication.<\/span><\/p>\n

\u00catre bienveillant. \u00catre g\u00e9n\u00e9reux.<\/span><\/p>\n

Imaginer. Pr\u00e9ciser ses r\u00eaves; y croire profond\u00e9ment. Avoir un d\u00e9sir ardent de r\u00e9ussite.<\/span><\/p>\n

Cr\u00e9er sa vie. R\u00e9sonner. Rayonner. Pers\u00e9v\u00e9rer.<\/span><\/p>\n

Appr\u00e9cier la vie; la remercier avec gratitude de toutes les exp\u00e9riences qu\u2019elle favorise.<\/span><\/p>\n

Le mieux-\u00eatre de l\u2019entrepreneur est la pierre angulaire de l\u2019entreprise. Ainsi entreprendre, c\u2019est \u00eatre de mieux en mieux.<\/span><\/p>\n

Et vous, coll\u00e8gues \u00ab\u00a0alpinistes\u00a0\u00bb, quelles sont les \u00e9tapes \u00e0 franchir pour atteindre le sommet de votre Kilimandjaro?<\/span><\/p>\n\"Facebook\"<\/a>\"twitter\"<\/a>\"reddit\"<\/a>\"pinterest\"<\/a>\"linkedin\"<\/a>\"mail\"<\/a><\/p><\/td><\/tr><\/table>\n\"Facebook\"<\/a>\"twitter\"<\/a>\"reddit\"<\/a>\"pinterest\"<\/a>\"linkedin\"<\/a>\"mail\"<\/a>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":38,"menu_order":2,"comment_status":"open","ping_status":"open","template":"","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.lescribe.ca\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/98"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.lescribe.ca\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.lescribe.ca\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lescribe.ca\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lescribe.ca\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=98"}],"version-history":[{"count":9,"href":"https:\/\/www.lescribe.ca\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/98\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":203,"href":"https:\/\/www.lescribe.ca\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/98\/revisions\/203"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lescribe.ca\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/38"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.lescribe.ca\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=98"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}